XX-й век был переломным в истории человеческой цивилизации. Он изменил не только наше понимание мира. Он изменил и сам мир. В нашу жизнь вошло и прочно закрепилось слово ускорение. Благодаря технологиям мы стали жить в новой реальности, в которой скорость потребления информации стала ключевым моментом новой эволюции человека. Изменения внешних условий привели к изменению способностей человека. Вспомним, например, детей Индиго. Сегодня эти дети выросли, не у всех гладко сложилась жизнь, не все сумели реализовать свои способности, а у некоторых эти способности все еще спят.

​

Наш мозг сложнейшая и уникальная система. Хотя он уступает современным компьютерам по скорости перемещения информации, но превосходит его в алгоритмах решения задач. Например, с помощью интуиции и потоковых состояний мы способны увидеть решение задачи, а затем уже обосновать полученный результат. Изменение технологий провоцирует развитие наших способностей. Мы видим это как на общих способностей: «Гаджет – это наше все». Так и на уровне неординарных способностей, связанных с развитием высших сенсорных систем, которыми сегодня обладает все больше и больше людей.

 

Нео-способности включают и способности к интуиции. Ведь несмотря на врожденную одаренность к интуиции, для ее открытия нам требуется особое развитие наших сенсорных систем, которое позволяет улавливать интуицию, распознавать ее и взаимодействовать с ней в состоянии потока.

​

Сложность развития неординарных способностей обычно связана с тем, что человеку с такими способностями сложно найти себе наставника. Ведь в случае неординарных способностей недостаточно снабдить человека толикой общей информации, ему нужны четкие и оберегающие рекомендации. Ведь форсирование таких способностей может привести к физическому и психическому надрыву человека.